♦食物袋上的生产日期、保质期及食物应保质期内 食用； ♦经过探究，发现食物包装袋上的隐秘，并能客观 描绘自己的发现； ♦培育幼儿的食物卫生安全意识；

  ♦难点：知道食物袋上的生产日期、保质期。 ♦要点：知道食物超越保质期后就不能再食用，培育 幼儿的食物卫生安全意识。

  ● 观看课件、图片，创设情境游戏（用预备的小包装 食物在教室创设一个超市情境 ）让幼儿进行游戏，接 着又让幼儿评论并调查自己手中的食物包装袋，能很 快唤醒幼儿相关的经历，到达活动意图。

  • 此环节分为以下几个方面： • 情境扮演：一个幼儿吃完从超市买的食物后肚子疼。

  • 提出问题：小朋友们看看自己手中的包装袋上有 什么？上面的数字表明啥意思呢？袋包装的食物 都有生产日期、保质期，你们看看手里的食物，在 哪里找到保质期？

  • 让幼儿说一说自己预备的小包装的食物的生产日期 和保质期，引导他们了解自己拿的食物过了什么日 期就不能再食用。伙伴间一起调查，探究评论。

  ●为幼儿延伸了有关食物安全方面的常识，丰厚了幼儿的 生活经历，在知道食物保质期、生产日期等的一起也使幼 儿知道食物超越保质期后就不能再食用，当买到过期食物 时，我们应保护自己权益等相关常识。让幼儿在帮爸妈买 年货的时分运用我们学过的常识。

  1.乐意了解、探究食物袋上的隐秘。 2.知道食物袋上有生产日期和保质期,要食

  豆豆去超市买食物,只挑那些包装新颖别致的食物,不 管食物的质量和生产日期,吃后患病了肚子痛。

  一般来说，饮料的保质期在瓶口上；盒子包装的保质期在盒子底部；口 袋食物的保质期在口袋边上，打印保质期的方位都是不一样的。

  假如食物超越了保质期，里边的食物有必定的概率会蜕变，被人食 用了易产生卫生安全事故，如：拉肚子、缓慢中毒、患病等。

  不能食用过期食物；找那家商铺交涉，或联络“315”， 拨打12315去消费者协会投诉。

  3.经过调查、发现、评论等活 动,知道食物袋上的隐秘及合格食物 的标志。

  豆豆去超市买食物,只挑那些包装新颖别致的食物,不 管食物的质量和生产日期,吃后患病了肚子痛。

  一般来说,饮料的保质期在瓶口上；盒子包装的保质期在盒子底部；口袋 食物的保质期在口袋边上,打印保质期的方位都是不一样的。

  假如食物超越了保质期,里边的食物有必定的概率会蜕变,被人食 用了易产生卫生安全事故,如：拉肚子、缓慢中毒、患病等。

  不能食用过期食物；找那家商铺交涉,或联络“315”, 拨打12315去消费者协会投诉。